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La selección de contenidos para enseñar naturaleza de la ciencia y tecnología (parte 2): Una revisión aplicada a los currículos de ciencias españoles
Ángel Vázquez Alonso
(ES)
, María Antonia Manassero Mas
(ES)
pp. 32-53
2011-12-05
Las relaciones entre Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente, en los libros de texto de Educación Primaria: Un estudio comparativo entre Portugal y España, antes de las últimas reformas educativas
Isabel Marília Borges Fernandes
(PT)
, Delmina Maria Pires
(PT)
, Jaime Delgado-Iglesias
(ES)
pp. 54-68
2016-11-10
Cuando hablamos del currículum de CMC, ¿todas las Comunidades Autónomas hablan de lo mismo?
Pilar Tárraga Poveda
(ES)
, Antonio Pro Bueno
(ES)
pp. 11-29
2012-12-04
La selección de contenidos para enseñar naturaleza de la ciencia y tecnología (parte 1): Una revisión de las aportaciones de la investigación didáctica
Ángel Vázquez Alonso
(ES)
, María Antonia Manassero Mas
(ES)
pp. 2-31
2011-12-05
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